Jak połączyć zabawę z pracą ze słownikiem? Zaproponujmy uczniom kalambury! W artykule o tym, jak twórczo korzystać ze słownika ortograficznego podczas zajęć oraz czyj pomysł został nagrodzony w naszym konkursie.
W naszym październikowym konkursie na najciekawszą lekcję ze słownikiem został nagrodzony pomysł Pani Justyny Ojrzyńskiej. Pani Justyna proponuje lekcję języka polskiego ze słownikiem ortograficznym. Pomysłodawczyni zachęca, aby uczniowie cudzoziemscy uczyli się poprzez zabawę. Zadanie, które otrzymują cudzoziemcy, polega na zaprezentowaniu wylosowanego słowa w formie gestu lub mimiki pozostałym uczestnikom zajęć. Innymi słowy proponowana zabawa to kalambury. Uczniowie odgadujący wyrazy muszą następnie sprawdzić ich pisownię w słowniku i poprawnie zanotować. W ten sposób uczestnicy zajęć podczas zabawy powtarzają wprowadzone wcześniej słownictwo, w którym może pojawić się trudność związana z poprawnym zapisem ortograficznym, a dodatkowo uczą się korzystać ze słownika ortograficznego – powtarzają alfabet, kolejność liter, utrwalają pisownię.
Ponadto możemy zaproponować uczniom kalambury w różnych wersjach:
- uczniowie używają jedynie gestów lub mimiki
- rysują wylosowane słowo na tablicy
- podejmują próby zdefiniowania/opisania wylosowanego słowa.
Warto wprowadzić kategorie słów, które pojawią się podczas gry (nazwy ubrań, potraw, miejsc) lub zaproponować słownictwo z wybranej kategorii gramatycznej (przymiotnik, rzeczownik, czasownik). Można skupić się na powtarzaniu wyrazów zawierających na przykład tylko „ó” lub „u” albo wymieszać słowa, które zawierają różne litery sprawiające kłopoty ortograficzne.
Podczas zabawy w kalambury, w których uczniowie używają tylko gestów i mimiki, dobrze sprawdzą się czasowniki. Proponujemy kilkanaście wybranych czasowników:
Jeżeli uczniowie będą wyłącznie rysowali wylosowane słowo na tablicy, dobrze jest posłużyć się rzeczownikami. Proponujemy kilkanaście wybranych rzeczowników z kategorii warzywa/owoce/ potrawy/produkty spożywcze:
Kiedy uczniowie otrzymają zadanie zdefiniowania/opisania wylosowanego słowa, wówczas dobrze jest podać przymiotniki. Ta wersja kalamburów jest już zdecydowanie trudniejsza, ale zdecydowanie ciekawa. Proponujemy kilkanaście wybranych przymiotników:
Karty do pobrania tutaj
Zachęcamy do pobierania i korzystania!