Przejdź do głównej zawartości

Bal karnawałowy - materiały na lekcję jpjo

Początek roku to w szkołach czas zabaw karnawałowych. Wykorzystajmy temat balu przebierańców na lekcji języka polskiego jako obcego: przećwiczmy biernik w wyrażeniu "przebrać się za...", omówmy popularne kostiumy i porozmawiajmy o wymarzonych strojach uczniów. 


Pierwszy materiał to zadanie na rozpoznanie popularnych kostiumów i tworzenie zdań z wykorzystaniem konstrukcji "przebrać się za kogoś/coś". Poniżej zaproponowanych rysunków znajduje się miejsce na ilustrację wymarzonego stroju naszego ucznia.



Druga karta pracy zawiera prosty tekst o przygotowaniach do balu karnawałowego w szkole oraz zestaw pytań jednokrotnego wyboru, które sprawdzą zrozumienie czytanki przez ucznia.



Na koniec porozmawiajmy z grupą o zwyczajach karnawałowych w miejscach, z których pochodzą: czy w szkołach odbywają się zabawy? Czy dzieci się przebierają? A może same tworzą swoje kostiumy? Czy przygotowują jedzenie? Itp.

Niech żyje bal! :)


Popularne posty z tego bloga

Znacie? Znamy! - czasownik znać na lekcji jpjo

W artykule zamieszczamy zadania, które pozwolą uczącym się utrwalić znajomość czasownika znać.

O Wielkanocy na lekcji jpjo

Wielkanoc tuż, tuż! Zapoznajmy uczniów ze zwyczajami i potrawami związanymi z tym świętem. Proponujemy kilka zadań na zajęcia jpjo.

Jakie znasz polskie przysłowia?

Przyjrzyjmy się polskiej kulturze przez pryzmat polskich przysłów. Pokażmy uczniom cudzoziemskim, jak Polacy postrzegają świat, jakim wartościom hołdują i jak widzą siebie. Czy nasi uczniowie wiedzą, że autorami polskich przysłów byli często polscy pisarze i poeci?